趕課趕課，所以分數除法在兩天內就教完了XD 其實分數除法就是乘法，只要承接下去一氣呵成也不是難事，小孩甚至覺得「好簡單」，所以除了除法規則外，還是要帶一些觀念性的東西進來，才能讓課程有點深度。
首先回到面積公式，如果有面積和其中一個邊長，我們有辦法回推出另外一個邊長嗎？因為分數乘法只要分子乘分子、分母乘分母就好，所以很直觀地孩子會直接用面積除以邊長來做，只要我們數字設計得很漂亮、都能整除，小孩根本不會發現這樣做有什麼問題。
我讓孩子在黑板上自己練習四題，然後坐下來一起欣賞：「請問你發現了什麼？」這時就讓孩子自己講，直到他講出你希望他發現的重點為止：除以分數，就是乘以「分數的倒數」，咦等一下，這東西我們不是剛好在比例尺的那個單元說過了嗎？1除以4就是1乘以1/4，4和1/4互為倒數，所以這個規則同樣在分數除法中通用。
找到第二條規則後，最後同樣來試試看帶分數的算法，很可惜，如果要畫圖就複雜太多了，還是直接換成假分數來做就好吧，畢竟到目前為止，我們還沒教分配律，所以分數乘法也是用假分數來做的，到這邊就差不多把分數的除法教完囉～
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