[教養] 這就是愛啊

今天帶Noki去接Iro放學，從西鐵站出閘的時候，看到一個老先生兩肩各背著一個書包，前面跑著兩個二、三年級大小的男孩子，想必這又是一位愛孫心切的爺爺了，只是往前亂跑的小孩並沒有停下來等爺爺奶奶的打算，逕自衝去7-11，對著奶奶嚷著他們想買什麼來吃。

我想對這對爺爺奶奶來說，這可能是最幸福的畫面了，即使肩膀上是甜蜜的負荷。但我卻暗自心驚：如果有一天爺爺背不動書包了，這兩個孩子會發現嗎？他們會主動來「幫忙」嗎？還是他們會惱怒爺爺奶奶為什麼不中用了、不幫他們提書包？我們到底想教養出什麼樣的孩子啊.....。

[學習] 嗨，你考試都考幾分？

前一陣子Noki跟我說，他現在不想自學了，因為他不想別人問他念哪間學校或考試考幾分時，告訴對方他在家自學；因為在香港自學還不是很普遍，所以通常聽到「自學」兩字的人都會張目結舌、接不下話，這讓Noki覺得很尷尬。

其實他的煩惱我也有，遇到剛認識的人、知道我有小孩的，通常第一時間會問小孩的年紀和性別，再來就是問念哪裡，好像知道校名就可以知道小孩百分之八十的底細，有時我都已經講「在家自學」了，對方還是轉不過來，繼續跟我講考試唸書的事，而聽懂的就會驚嚇地問：「在香港可以自學嗎！？」所以有時候如果不想和對方交代祖宗十八代，我就會避重就輕地帶過，或乾脆當我們念村校（鄉下學校）算了....。

[華德福] 2018-19慈心華德福師訓三年級 Month 8

      在師訓回來的路上，突然決定隔週要教「地方探究」主課程，以至於我整個禮拜都在非常焦慮地備課，完全沒辦法做師訓筆記，好像是我師訓上課和做筆記整理隔最久的一次^^;還好這次的上課內容非常單純：補正教育（二）、治療性優律詩美和七年級實務，沒有特別新的觀念需要振筆疾書地解析，這可能也是我覺得可以先放下的原因。

      而這次除了上課外，最不同的地方就是我安排了好多和不同人的相遇。先是星期六晚上住同學家，外出用餐時遇到以前實習班上的學生，還是她先認出我的，太感動了！晚上和同學的交心深談，也獲得了很多啟發，覺得自己住人家家還要在身心上請對方照顧，實在太不好意思了......。星期天晚上回到台北，則是馬上去趕一場飯局，這是師訓二年級的同學特意安排的，介紹我跟台北一些自學或對華德福教育有興趣的媽媽認識，從八點吃到快十一點，我驚訝於這群媽媽的力量非常強大！

[自學] 小四春季課程 Week 4 地方探究01 - 認識香港

在畫地圖的時候，我腦海就浮現了我國二的地理老師，她每堂課就教一個大陸省份，完全不用課本！每次上課她走進來後，不說一個字就開始用一支粉筆畫出那個省的地圖，請注意，是和課本一模模一樣樣的地圖！然後標上主要城市、礦產、交通等，總之就是課本裡有介紹的東西，然後就講完了。我第一次上她的課就驚呆了，心想什麼？這樣就上完了！？然後翻翻課本，還真的耶！原來這就是地理（所以我喜歡的其實是地科，大誤XD）。

[自學] 小四春季課程 Week 4 地方探究01 - 從中國到香港

雖然上了第一堂課，但絲毫沒有減輕我的焦慮，因為我的黑板只有一塊，即使我很想花時間慢慢把圖畫好，但畫了圖寫字的空間就很有限，只能畫完、寫完就擦，結果第二天就因為不小心先畫了之後還要用的圖、不能擦，很多板書的空間就被犧牲掉了，只能老實說，某張圖我是第三天的課都教完了才擦掉重畫一次拍照的，看官們你們發現了嗎=P

[自學] 小四春季課程 Week 4 地方探究01 - 從山海經到中國地理

這個主課程大約是一週前才決定要上的，所以要在一週內從無到有把課程生出來，我確實非常焦慮。原本的計畫是山海經教完接動物課，但因為不種田了，四週的主課程可以縮減到三週來上，因此就多了一個主課程的時間出來，在協調假期與主課程連貫性之間，「地方探究」這個我原本想能拖就拖的課程，就只好分兩次登場了。

[自學] 小四春季課程 Week 3 山海經 - 從王亥到武丁

在講商湯之前，要先來介紹這支後來興起的殷族，他們國力強大的原因，就來自殷族的高祖--王亥。王亥算是畜牧業的發明人，在王亥之前，人們的糧食來源還是靠漁獵和農業，而王亥不但教人們飼養家禽家畜，還懂得將過剩的牛與其他部落交易，也就是商業行為，這一段都有記錄在山海經裡。

[自學] 小四春季課程 Week 3 山海經 - 從夏啟到夏桀

去年我們已經講到大禹治水，也講到他的兒子從石頭裡碰出來的神奇故事，原來這個「啟」也有出現在山海經裡。根據山海經對啟的描述，不難猜測啟是一個喜歡音樂、重視儀容打扮的君王，他為人民帶來音樂，開啟了「制禮作樂」的先河，也反映了在大禹平定大水後，人民生活和文化水準的提升。

[自學] 小四春季課程 Week 2 山海經 - 嫦娥奔月

繼羿的英雄故事後，緊接著登場的就是嫦娥了。

話說因為羿射下帝俊的九個兒子，即使之後立下大功，還是不能回到天庭，而被貶謫人間，和他一起下凡的妻子嫦娥，也因此不能恢復女神的身份，夫妻關係急轉直下。

[自學]小四春季課程 Week 2 山海經 - 羿除六害

在語文課第一週的最後一天，我們開始講羿到各地除害的英雄故事，有點「東市買駿馬，西市買鞍韀， 南市買轡頭，北市買長鞭」的味道，總之就是東南西北走透透，我們也可以順便討論一下山海經裡對於地理的描述。

[教養] 在成功之外

從Noki還在我肚子裡的時候，不知為何，我就對他充滿信心，我相信他一定是個聰明又前途無量的孩子，甚至不希望他從小就過得太順利，免得不知失敗為何物而驕縱自大。如果老天爺願意聽我重新解釋一次，我一定要告訴祂我並不是真心這麼想，很可惜祂不但發現了我的潛意識還貫徹到底，從考幼稚園開始，舉凡是和學校、老師、考試、比賽有關的東西，他的運氣都背到家，不是一出賽就遇到實力懸殊的對手，就是遵照老師指示卻遇上風格相反的評審，總之到最後，我們都習慣被當砲灰出場了，至少期望不高，失望就不會太深。

坦白說，我實在不習慣這樣的路，雖然我相信這樣可以磨練出孩子的恆心與毅力（何嘗不也是磨練家長呢？），但還是會期待看到孩子經過努力而嚐到勝利那刻的開心笑臉。不過最近我發現，或許是因為成功離我們太遙遠，所以我們很少著墨在「贏」這件事情上，倒是花了不少時間在其他地方，例如「如何把一件事情做好」、「什麼是正確的學習態度」、「如何與隊友合作」等，如果今天他是一個做什麼都可以學得又快又好的人，他可能就不會覺得學習態度重要；如果全隊靠他射門就可以贏球，那他也不用學著看教練臉色、和隊友打交道，和成功相比，失敗的路上其實收穫更多，因為除了成功以外，我們什麼都要學，這樣一想，就突然感謝起上天來了。

[自學] 小四春季課程 Week 1 山海經 - 羿射九日

山海經裡有很多有趣的神話與傳說，第一天在介紹山海經時，我念了南山經的第一段，裡面除了介紹山的名字外，還會描寫山上有什麼植物、什麼動物，然後就發現中國人很好玩的地方，就是不論植物還是動物，最後一定都跟「吃」有關，要馬就是人吃了可以怎麼樣，要馬就是那個動物會不會吃人，如果植物不能吃，那可以拿來做什麼，就這樣把山經看過一遍，也是很有趣的事情。

[自學] 小四春季課程 Week 1 山海經 - 簡介

過完年又三個禮拜，終於邁入春季課程了！好我知道拖得有點久，畢竟之前因為每週有一天要農耕，所以把三週的主課程拉長到四週，變成每一季都要上超過十週才能上完。所幸決定田租到過年為止後，把後面的課程又重新做了調整，不但主課程恢復三週的進度，還多生出四個禮拜的時間可以做「地方探究」，真是意外的收穫啊！