在Noki睡著後，我有想過要不要就回九龍塘的商場找地方坐，但想想回去都三點了，三點半就要準備去第二家幼稚園面試，還不如坐在車上舒舒服服撐到三點半。那時候的我真是太天真了，以為東鐵跟西鐵一樣差不多時間，坐到底站車子就會原車回來，我動都不用動，沒想到東鐵要坐到底站花的時間比西鐵長，而且每站停的時間比較久，我中間曾經有動過要下車的念頭，但都因為要換月台所以作罷，就這樣一路坐到了羅湖站…。
第一次來到羅湖站，車上的人全都下車，也不見月台上有人在等，我以為這車要開到其他地方，就傻傻地也下車了，跟著人潮一直走想說應該會有月台指引吧，沒想到只看到要進大陸關的關口，真是傻眼了，誰人來救救我啊>_<我為什麼要把自己逼到這種地方來啊，問了一下清潔人員，原來車門是會換方向開的，我現在得趁別人下車的時候趕快進去，才有辦法搭車離開這裡（月台不相連），錯過剛才那班車，我只好等下一班了，這時候時間已經快三點半，我開始擔心時間不夠用了。
還有一個小問題，就是St.Catherine’s的申請表上有一欄要填今天小孩的體溫，我忘了量就出門，心想至少要借隻筆隨便寫一下，反正現在要等車沒事做，我就走去兌換店很無賴地跟他們借了一隻筆來寫，至少讓我來羅湖站有點意義了，我這樣安慰自己說。終於搭上回程的火車，Noki依然繼續昏睡，果然火車搖搖晃晃真的很好睡，如果是去商場，他可能睡半個多小時就醒了。但在路上我雖然一邊看書，另一方面又緊盯著手錶跟車站名稱看，只能說東鐵你實在給我走得太慢啦>_<西鐵每站距離都蠻近的，沒想到東鐵有好幾站中間還有好一段距離，就算四點整火車抵達九龍塘站，我也要再花十分鐘的時間推娃娃車衝到學校，本來計畫好的悠閒之旅變成這樣，又能怪誰呢…。
睡到離九龍塘還剩兩站的時候我就把Noki叫醒了，他看起來睡得不錯，雖然還有點想睡，但抱一下看看外面後就清醒了，還會跟我笑，我只能安慰自己說，沒關係，希望他睡飽以後等一下表現好一點。至於遲到的那部分，我也已經打算好要跟學校說因為面試撞期所以遲到了=P雖然不是真的但也不是故意的，我只知道因為每年面試撞期的人很多，所以學校並不會不讓遲到的人進去，只要不要遲得太離譜，應該都還是有機會的（如果真的沒機會，我想就是天意要給Noki一個快樂的童年吧XD）。
終於，四點十五分我們衝到了St.Catherine’s，我跟門口的工作人員說我們是四點的，他們沒有任何難色就讓我們進去了，讓我反而很不好意思地鬆了一口氣。進去後我們跟著路線走了一段頗長的路，感覺路線刻意規畫地是想拉長排隊的人龍，順便讓我們參觀校園，我們沿路看到水族箱跟樂器，中間還有不小的室外中庭，Noki顯得很喜歡，沿途的老師及工作人員也很親切地一一跟我們打招呼，讓人感覺很好。進入報到的地方後，看到我們姍姍來遲的老師們也沒有刁難我什麼，很快就處理好報名表並貼了張號碼牌在Noki身上，我們就被引導到一個類似等候室的地方。
等候室裡還坐著另外兩組家長跟小孩，正在看電視播放的小朋友表演影片，老師們看到我是大肚子，就讓我坐另外一張比較高的大人椅，Noki原本已經被影片吸引而坐了下來，看我坐到旁邊就想跟著我坐，老師也拿椅子讓他跟我坐，讓我覺得這邊的老師比較了解小孩。離開等候室後我們又被指引到一間玩Lego的教室，我猜這間應該是團體面試用的，但因為我們是最後一組了，所以教室裡一個小朋友都沒有，三位老師「服侍」Noki一個，還真大牌=P我本來坐在後面看，但老師發現Noki會怕生後，就讓我改坐在側面他可以看到我的地方，然後繼續跟他一邊講話一邊玩，最後Noki居然對那老師笑了！喔喔這老師實在太強了。
這部份我後來不太確定到底有沒有在計分，因為這個流程應該不太尋常^^;哪有自己一個人玩一間Lego的道理，不過老師有請Noki分他一個花花，Noki本來說不要，我看他有兩朵就問他能不能分老師一朵，他就願意了；老師照著他疊出來的造型也疊了一個一模一樣的給他，應該是想看他會怎麼反應，不過他本來想把兩個疊在一起沒成功，後來就開始自己在桌上排他最擅長的花花了。這部分其實我反而比較想看老師的反應，因為我希望老師是可以欣賞小孩不同的才能的（雖然Noki愛排花是有點怪咖），沒想到Noki還沒排完老師就問他是不是在排花，當下我真想給這位老師一百分！
玩夠了Lego後，終於要進行個別面試了，我們是先進行英文面試再來是普通話面試，在Noki的號碼牌上寫得很清楚，感覺校方為了因應大量的報名者面試，也做了很有系統的規劃（因為一路走來有太多路線的分岔點，他們一定是將不同面試者的流程都規劃好了），所以一路走過去跟幾位老師哈囉哈囉，終於來到我們面試的教室。幫我們進行英文面試的外籍老師偏東方臉孔，Noki應該比較適應，不過老師第一句問他what’s your name的時候我沒有聽到他回答，不知道是怕生還是太小聲。
老師並不介意並很快地開始第一題。她拿出三張圖片，問Noki哪一張跟另外兩張不一樣，Noki應該聽不懂老師說啥，猶豫很久就順手拿右手邊第一張給她，老師又問他一次是不是這張，他就又拿中間那張給老師（正確答案是中間那張），我就順勢要他選一張就好，沒想到他就拿了最左邊那張給老師@_@老師笑一笑就把圖收起來了。
接著她拿出一張公園的圖畫，問Noki知不知道這是哪裡，我從來沒教過他park這個字，所以我也不預期他會回答=P老師應該也知道小孩一開始會怕生，所以又問他where is the ball，又沒回答，就改請他講兩個在水面上的東西，其中一個球老師就用手指了，另一個老師指鴨子問他是什麼，他終於開口說duck，老師就很滿意地把圖收起來了。
第三題終於有比較簡單的了^^~老師拿出一個娃娃及一條毛巾，說娃娃哭了要幫她擦眼淚，請Noki拿毛巾幫她擦臉，因為有face這個關鍵字及老師的動作，所以Noki很快就拿毛巾幫娃娃擦臉，老師稱讚了他一句就把娃娃收起來了。第四題也還算是我前兩天有密集幫Noki訓練的=P老師拿出五樣東西放在桌上，問Noki如果要刷牙應該要用哪一個，Noki正確地選了牙刷，不過牙刷的英文還是講不出來；接著又問畫畫應該要用哪一個，這題我覺得Noki應該聽不懂，但沒想到他答對了，不過老師問他蠟筆的英文時他說了一個很奇怪的英文字，我後來猜想他應該是在講蠟筆的顏色吧^^;
最後一題我猜應該就是某些家長講的小六邏輯推演題了，桌上三幅圖畫，老師手上一幅，問他跟桌上哪一張是一樣的，這個配對題難的地方在於不同以及相同的地方並不明顯，我都要看一下才找出來哪張一樣，我想老師應該也知道小孩不會，所以就提示他要找有笑臉的跟一片葉子的蘋果，沒想到這樣Noki居然就答對了，老師說他表現很好，我只能說他英文面試的表現真是超乎我的預期，因為我本來是準備來讓他鴨子聽雷的^^;最後老師問我兩個問題，一個是為什麼要選St.Catherine’s，一個是如果小孩跟別人打架會怎麼處理，這兩題都是考古題所以我也很順利地講完了，就這樣英文面試結束了，Noki還有跟老師掰掰喔。
因為我們是報英普班，所以還有一場普通話的面試。普通話面試的老師看起來也很親切，她問Noki叫什麼名字的時候，Noki很大聲地回答了（應該是對自己也有信心了吧），老師很快地問他鼻子、嘴巴、眼睛跟頭髮在哪裡，還有我是誰，這些都沒有難度地完成了。接著老師拿出一幅圖問他上面的東西，他也都一一回答，老師說他普通話講得很好，是誰教你的，Noki居然懂得說爸爸跟媽媽（我本來還擔心他不知道什麼是「普通話」勒），只能說他又再一次超出我的預期了。
我跟老師解釋說因為我們夫妻都是台灣人，在家都是講普通話，所以他普通話也比較好，這點我相信跟其他香港家長比是絕對有優勢的，畢竟我們不是只為了讓小孩學普通話才選英普班，而是真心地希望他能將他的母語練好，老師也很親切地跟我說她今天也有遇到一個台灣來的家長，接著就問Noki爸爸在哪裡，「在香港。」「那媽媽呢？」「（想很久）在家。」我在旁邊聽了差點昏倒，連旁邊另外一個面試老師都笑了。老師說Noki今天表現得很好，給了他一包餅乾，我問Noki老師給你餅乾應該要說什麼，他說謝謝，老師又要他講一次說應該要講什麼，他就在謝謝後面加了老師兩個字，老師很滿意地給他餅乾，說他可以離開了，離開前記得把椅子放好，Noki就立刻起來把自己的椅子跟我的椅子都放好了，真是順利的普通話面試啊～
到這邊全部面試就結束了，我們出來就是室外中庭，中間有遊樂設施不過已經圍起來了，Noki想玩我趕緊阻止，不過我感覺得出來Noki喜歡這間學校才會想在裡面玩，而且老師的態度真的很重要，有句話說小孩跟不跟老師要看眼緣，我倒是覺得小孩是很敏感的，他感覺得到誰是真的關心他、了解他、對他好，不像之前在根德園講到最後想逃走，當然在玩Lego暖身的時候遇到的那位老師也很重要，她真的讓Noki徹底地放鬆了，睡得飽又對自己有信心，面試起來真的有事半功倍的感覺，只能希望這樣的表現能拿到學校的錄取信囉！如果這樣還不行也沒辦法，至少我覺得Noki這場面試的表現超過我的預期太多，已經很棒了！
高興的媽媽為了嘉賞他，不惜在地鐵站裡買了一個超高熱量的豆沙甜甜圈給他吃，Noki吃完也高興手足舞蹈，連在地鐵上都在唱歌跳舞，晚上還有阿媽請吃大餐，真是一個happy ending（咦遲到的陰影呢）。回首看這兩個面試，我想我至少做到了沒有給小孩壓力跟讓他玩得開心這兩點吧，只是回家的時候真的覺得身體快散了，周末真的要來好好給他休息一下，才能繼續走更長遠的路啊@_@
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