[華德福] 濕水彩Wet Watercolor

        上週五的家長工作坊，主題是「濕水彩」，什麼是濕水彩？為什麼要用濕水彩？這應該是第一次接觸的人都想問的問題。

        所謂的「濕」水彩和「乾」水彩最大的不同，就是濕水彩在作畫之前，會把整張畫紙放在水裡浸濕，然後平放在木板上讓紙與木板貼平，避免紙下有氣泡或空隙，然後用紅、黃、藍三種原色來作畫，目的就是讓孩子可以透過暈染去感受色彩混搭的效果，因為有水的關係，色彩可以更容易在紙上游走，所以濕水彩也就無法在直立的板子上作畫，換句話說，濕水彩不是用來寫生用的，而是讓作畫的人自由發揮的XD

        濕水彩在幼稚園的時期就已經開始讓孩子接觸，我認為跟發展意志力的感官（觸覺）很有關係，「觸覺」講究的是「界線」，孩子可以去感受每一筆色彩的界線，以及不同色彩「撞」在一起的反應。「沒有界線」這點對大人來說反而很困難，因為我們已經習慣先用鉛筆打草稿再將顏色填滿，沒有界線的時候要怎麼表達線條，讓我一開始傷透腦筋，即使想像孩子一樣大片大片的玩顏色，也放不太開。

        另一個就是色彩的問題。一般來說老師會先給一種顏色，通常是紅色，讓孩子先感受顏色深淺的變化，然後才會慢慢加入第二種顏色，讓他們去自己調配出綠色、橘色、紫色等其他顏色。那天我們拿到的是藍色和黃色，光是要調出自己滿意的綠色就是件很花時間的事情-_-然後因為自己沒有想法要畫什麼，從一開始畫早上的山到後來亂畫，其他家長安慰我濕水彩一邊畫一邊改是很正常的，因為常常會有「意外」XD

        另外就是濕水彩沒有黑色和白色，因為自然界本來就沒有純粹的黑色，而白色，我發現可以用乾的水彩筆把水彩吸乾來呈現，最後就自以為完成了我的第一幅濕水彩作品：迷霧森林XDD但過了幾天拿到我晾乾的成品時，我幾乎認不出它來@_@原來因為水乾了會讓顏色變淺，所以我的迷霧森林已經變成一片迷霧了^^;這點真是始料未及，看來以後畫濕水彩要下手下得重一點了，不過我覺得這真的很好玩，所以決定也買一套在家和小孩一起畫，不知道要畫什麼就先講個故事開始吧！

剛完成的樣子                                               乾了以後的樣子

Noki的作品

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濕水彩故事《畫筆先生》

有一天早晨，畫筆先生起床了，美麗的陽光照耀著大地，鳥兒在歌唱，花兒在綻放，金黃的樹葉隨風飄舞，大地上到處是絢麗的色彩。

畫筆先生想畫畫，想要一些色彩，他請求彩虹仙子給他一些顏色。於是彩虹仙子給了他紅色、黃色、藍色三種顏色。畫筆先生把他的腳伸進藍色中沾了沾，然後在紙上跳起舞來，當他腳上沾了藍色跳了一段舞以後，他發現自己想要一些黃色，正當他要把藍色腳丫伸進黃色的顏料裡時，彩虹仙子說話了：「停下來畫筆先生，你不能把這麼髒的腳伸進黃色來。」於是畫筆先生走到水邊，把他的腳丫子洗的乾乾淨淨，再把他的腳丫子在毛巾上擦乾，然後將小腳丫伸進黃色裡沾了沾，並在瓶邊蹭了下，接著他在藍色周圍跳起舞來，在跳的時候他特別的小心，不跳到藍色上去，但是有時候，當黃色腳丫不小心跳到藍色上去，發生什麼呢？黃色藍色不見了，變成了綠色。

現在，畫筆先生想要一些紅色，但是這次他記住了，他就先去洗了洗他的腳丫子而不用讓別人告訴他去洗腳丫子，於是他洗了洗腳，把它洗乾淨，並在毛巾上擦乾後取了些紅色來。紅色在黃色周圍跳起舞來，他小心的不跳到黃色上。

但畫筆先生見到紅色太興奮了，他做了一些不好的事情，他上下到處亂跑亂跳，使勁跺腳轉圈（老師拿著畫筆在紙上使勁亂畫），彩虹仙子：「啊，畫筆先生，你看你變成什麼樣子了，筆刷都亂七八糟結在一起了。」畫筆先生看了看他所做的，很後悔，趕緊到水邊洗了洗，結散開了，腳丫子又圓又平滑，他把腳丫子擦乾淨，在紅色中沾了沾，又繼續跳起舞來。他小步的跳，大步的跳，他用腳畫一條細線，用腳畫一條粗線，他在黃色上跳跳，在藍色上跳跳，直到整張紙用色彩畫滿。

當畫筆先生把整張紙畫滿以後，他去洗乾淨他的腳，然後他對彩虹仙子說了聲謝謝，謝謝彩虹仙子送給我們的顏色，然後，畫筆先生就回到了他的家，他也把他的洗腳水倒在了水池裡，並把毛巾洗乾淨。

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濕水彩故事《色彩的故事》

有一個紅色，她是小小魔術師，她總是燦爛又熱情。
今天，她想四處逛逛，很快地，她遇到了黃色，光輝閃耀的黃色是她的好朋友，他們熱情地擁抱在一起，彼此問候。
我希望能像你一樣發光閃耀，紅色說。
我希望能像你一樣燦爛燃燒，黃色說。
接著，黃色給紅色明亮的光芒，而紅色給黃色燦爛的火焰。