之前一直對弟弟不睡午覺感到很苦惱，加上Noki上小一需要很早起床出門，相對晚上要早睡，所以就直接讓弟弟也不睡午覺，晚上一起早點上床。但我覺得其實弟弟到下午就變得很累，只是他體力較好可以撐，這兩週因為生病的關係，他很自然想睡午覺，於是我終於成功讓他恢復一天睡四五十分鐘午覺的習慣。
但是弟弟病好後，我又開始擔心他會不睡午覺，或睡了午覺晚上不想睡，但目前看來奇蹟似地沒有走回頭路XD以前就聽說華德福上課會很「累」，不是精神累，是體力累，因為會有很多戶外跑跳和勞動，Noki都會跟我報告今天做了很多工作所以午飯很快就吃完XDD可能弟弟每天也在學校玩半個小時，所以晚上九點前就跟哥哥一起呼呼大睡了，Noki更不用講，幾乎是秒睡，而且睡著以後旁邊發生什麼事都不知道，感覺睡眠品質很好。
但到了週末，我看Noki還是哈欠連連，這個週末要開始強迫他睡個午覺補眠了，看來華德福上課對他這種睡眠需求高的小孩來說，還是有點「操」啊XD
Day 3
今天有很多事可以記錄，最大的一件事就是班上多了個新同學！年紀只比Noki大一個月。放學的時候和新同學接觸了一下，感覺他很開朗，而且不會害羞，會主動和三、四年級的哥哥姊姊打招呼，真是太棒了！
回到家後我問Noki新同學的第一天和他的第一天有什麼不同，他說他第一天很害羞，但新同學不會，不過他還是很介意之前三四年級的學生捉弄他，覺得大家欺負他是學校最小的，對新同學卻接受度很高。我說大家沒有太多新同學，第一次看到你來，也需要學習怎麼和新同學相處，例如和你分享玩具和空間，大家都要適應期啊！但新同學越來越多，大家有經驗了、知道怎麼對待新同學，自然就可以處理得越來越好，畢竟人都是會進步的嘛！所以我希望他不要把對人的第一印象擺在心上，也不要因此就認定對方是那個樣子，就像他一開始不熟的時候對人很害羞，熟了以後就很大方一樣，這真的是一個很好的成長機會！
這天本來打算放學後帶他們去嘉道理農場野餐，沒想到一出門就開始下毛毛雨，最後在學校就把野餐的食物和大家分完了。回到家後，Noki很自動地提議和弟弟玩探險遊戲，兩個人自製地圖、背好裝備，在家裡假裝玩探險遊戲，看他們能這樣自得其樂，我覺得很滿足^_^
Day 4
今天又到了放學要去上鋼琴和畫畫課的日子，Noki又開始心情不好，為了不要上課，什麼理由都出籠，像是很累、不喜歡老師和他開玩笑、老師講話很隨便、他只喜歡聽音樂不喜歡彈等，完全否認當初是他自己說想學鋼琴，還說是因為弟弟說喜歡彈鋼琴，他才說他喜歡彈的，講到後來我真的非常火大，站在一個很想幫他解決問題的立場，總覺得就算現在解決了，過一陣子他又會有新的藉口出來，說到底他就是不想彈，乾脆彈到這個月底就停了好了。
本來希望他至少學個兩年、有能力自己看譜就好，不論如何不要讓他覺得自己可以輕言放棄，如果只要遇到自己不想做的事情，就覺得可以找一堆藉口放棄，那以後遇到自己喜歡的事還能堅持下去嗎？我真的很懷疑。但缺乏意志力好像也不該用他不喜歡的事情來訓練他，如果是按照華德福的做法，我應該先鍛煉他的體能和肌肉才對，所以還是從每週去爬山開始吧.....，如果過了一陣子，覺得他做事比較能堅持了（我指的是做不喜歡的事情），那代表這種方式真的有用囉～
Day 5
今天放學的時候，小孩們教我用藤球玩「猴子搶球」的遊戲，遊戲規則是大家互相傳球，不要被猴子（鬼）搶到；另一種玩法是用球砸人，因為是藤球所以不會痛，被砸到三次就要當鬼，而且被砸到的人就不能動了，要等別人來救他，天氣很熱，大家跑著跑著都出汗了。
隔天早上，Noki跟我開了一個騙人的玩笑，我注意到他們學校同學好像也這樣跟我玩過，就隨口問他是不是他們在學校都流行玩騙人，他才告訴我很多人在玩「猴子搶球」的時候都會騙他，我說那叫「假動作」啦！但不得不承認，假動作的本質其實就是騙人。Noki說他不喜歡人家做假動作，他每次都被騙而且被人家笑，我知道他個性一向非常老實，這件事對他來說是比較難的沒有錯，雖然我們不能總是抱著懷疑的態度對人，但老實人也要學習如何不被人家騙，就當作學習吧！我相信這不會改變他誠實的本質的^^
數學開始教2和3的乘法了
從詞語本看得出來老師在教「遊子吟」XD
本週週記：去汀角泥灘找海星和貝殼
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