[自學] 多元文化下的活動

        當初退學的初衷，是以「自學」為考量，在「就學」與「自學」兩者之間掙扎的時候，覺得香港的教育環境雖然不好，但如果是自學，這樣國際化的地理及社經位置反而是非常理想的。後來選擇了華德福除了認同以外，其實也是貪方便，因為學校已經負責了中英數方面的學習，自己只需要專注在小孩有興趣以及我認為需要著重的地方，也為了開拓小孩的社交圈，我很認真地尋找多元文化的活動去參與，因為我覺得這是接觸以及認識這個世界最好的方法！




        很幸運的，又或者說，是全世界都在幫助我完成我想做的事。開始自學後的第一個月，很快就接觸到「多元文化的玩具與遊戲」這個活動，主辦單位很有心地收集了不同國家的遊戲與玩具教大家玩，我也學到一個盛行於南亞的遊戲Kabaddi並聽了一個關於印度象頭神的故事。很巧地，在接下來的一個月，Iro幼稚園的社區服務中心也舉辦了一個南亞文化交流活動，正好就是玩Kabaddi，巧合得不可思議。

        因為我們住的地區有不少印度、巴基斯坦與尼泊爾人，我想社區服務中心納入南亞裔的元素，無非是想照顧這群少數民族，Noki有時看到他們都會問我許多為什麼，我想既然住在這裡，不多接觸一些南亞人、學習他們的語言和文化，就太可惜了！所以透過這個文化交流的活動，我認識了一個尼泊爾人志工，也幫小孩報名了他們的兩個活動，一個是去金山郊野公園踏青，一個是去參觀印度錫克廟，參觀錫克廟真是非常特別的經驗，我們不但有包頭巾的正統錫克教徒帶我們參觀及解說，還品嚐了道地的印度齋食，我相信小孩一定對這趟旅行印象深刻XD

        回到家，晚上正好翻開Noki帶回來的三月份繪本，正正好就是印度神Krishna的故事--神童助人記，讓我立馬想到之前聽過的象頭神的故事，究竟是上天在幫助我，還是這是種趨勢？我相信是後者。這種多元文化或許在台灣還感受不到，但身處現在的香港（正確來說，是我們住的地區），我確實地感受到歐洲、美洲、東亞、南亞諸國的存在，可以走出書本去接觸真實的世界與人物真是太好了，希望我們身處香港這座寶山，不會空手而回啊！