[學習] 創價幼稚園K1面試

        Iro的面試也進入倒數階段，後面的學校不知道為什麼面試時間越拖越晚，搞得我快要興致全失^^;不過創價是當初Noki K1時，遇到一些學校老師方面的問題，考慮轉學的第一首選，幾乎所有的家長都對這間學校有讚無彈，也一致地說他們老師非常有愛心、小朋友都很愛上學，所以這次我也沒有任何猶豫地就幫Iro報了這間學校。

        不過這是一間中文學校，甚至連面試也規定用廣東話，我有點擔心Iro會在語言方面吃虧；第二就是那天Noki要代表學校去參加英文歌唱比賽，我和Aaron勢必只能一人陪一個，但創價很重視家長是否兩人同行，如果看到一個不在一定會問，會不會扣分我就不知道了…，加上本人有點意興闌珊，差點就考慮放棄不去面試、而去看Noki表演了^^;

        不論如何，秉持著「有報有機會，不去沒機會」的心態，我還是被Aaron勸進了…。雖然說面試時間是9:20，並不算早，但在星期六的早晨，我們還是要七點半爬起來吃早餐、趕出門，實在是一件頗痛苦的事情，如果以後兩個都要去九龍塘上學，小學還要七、八點開始上課，通勤時間真的會是一個很大的考慮因素，開始想念以前住在美孚的日子了>_<

[創價幼稚園K1面試]

        Iro賴床叫不起來，最後我們還是靠著路不太熟的計程車司機抵達了學校，我一隻手拖著折好的嬰兒車、一隻手牽著Iro一起走進校園，有親切的老師和校工ee招呼我停車，這部分感覺蠻好的=P進入川堂後，有老師問我是第幾教室，還好我不用拿面試紙出來找，跟老師說我們是樓上的第5教室，老師就叫我們自己上去了，感覺好自由（助）喔，都不用報到、貼姓名貼紙耶XD

        到了樓上，映入眼簾的是一個蠻大的川堂，地上貼了十種動物、十個數字，很多小朋友已經在那邊跳跳跳了。川堂兩側各有兩間教室，教室前面排了椅子供我們等候的時候坐，我直接去第5教室報到後，不知道是不是口音的關係還是聽到我跟Iro講話的關係，老師居然直接問我需不需要改用普通話或英文來面試，真是讓我受寵若驚，因為我原本以為面試語言是不能改的啊！傑克這真是太神奇了！我選擇普通話後，老師就說等一下會安排普通話老師給我，我在旁邊稍等一下就好，不愧是日本教育的幼稚園，這一切充滿了服務業的最高精神啊！

        因為我們提早了大約五分鐘到，等了一陣子才輪到我們面試，時間不算短，因為連Iro都不想玩而跑回來自己坐了，後來更拿著我的包包背著跑來跑去。快到面試時有個工作人員來通知我們，我想她應該不是老師，但她非常熱情地跟Iro聊天，似乎很欣賞他幫媽媽背包包這件事，問他是不是男子漢，Iro說︰「我不是男子漢，我是祖霆。」XDD這位工作人員又很親切地用普通話跟Iro說明等一下的流程，還問我們是不是台灣來的，感覺是一個好的開始，我也放心一大半了。

        很快地，有人從教室出來後，我們就被叫名進去了。進去的時候看到桌子前已經坐了一位老師，旁邊有一張放了很多玩具的椅子，Iro就很自動地跑去坐下來開始玩了^^;但其實那是幫我們開門的老師座位，老師對面排了三個椅子，兩大一小，很明顯是要父母一起出席的>_<我在另一位老師的前面坐下來，並且指示Iro來我旁邊坐，Iro才回到小朋友的座位上並且繼續玩…。

        老師先問Iro叫什麼名字、幾歲，Iro雖然正在玩，但這次都有停下來回答老師，很不錯！有把媽媽的話記住XD不過老師問「爸爸在哪兒」的時候，他想了一下，應該是不記得我跟他講過爸爸今天帶哥哥去比賽了，說了一句「爸爸在香港」，哈哈這樣回答也沒錯啦！老師就說讓Iro玩積木，我們先聊天，然後馬上就問我爸爸呢？我說因為哥哥今天要比賽，所以爸爸陪他去，老師就順便問了我哥哥念哪裡，不知為什麼，我突然有點心虛，就說我們住元朗，所以哥哥念錦田那邊的幼稚園，現在K3，可能我一直在擔心他們會問我為什麼現在才幫弟弟報創價吧^^;（但想想我實在沒什麼好心虛的）

        接著老師問我覺得Iro的優點是什麼，老實說這是考古題，我也有稍微準備一下，但我一直以來都沒放太多心力在Iro身上，只能說他很開朗、很活潑外向、很願意主動嘗試與探索，一些跟他哥哥一樣的優點我反而沒說，實在不應該把他其他的優點看得那麼理所當然才對=P媽媽我會好好改進！然後老師看Iro的積木拼得差不多，就把積木收走，拿了一張很大的圖出來，問他上面有什麼，Iro指著上面的小朋友回答︰「他們在玩溜滑梯。」老師指另外一邊問還有呢？Iro回答︰「還有鞦韆～這是葛格、這是馬麻、這是roro。」他指的媽媽正好是短頭髮跟我很像的，不知道是湊巧還是真的那麼覺得呢XD老師又要他用廣東話說一次︰「我們去公園玩。」講了以後就笑說他講話很可愛，媽媽我「只好」又不好意思地再解釋一次︰「是啊他講話蠻好笑的XDD」

        接下來老師拿出另一個對照形狀的拼圖出來，但一樣讓Iro自己玩，又繼續問我問題，應該是問我對學校的期望吧（奇怪我對這個題目完全失憶，但還記得我的回答），又問我爸爸平常和小孩相處的時間多嗎？我覺得我還蠻認真回答問題的，但老師在聽的時候感覺好像期望我在五句內結束，講太多就興趣遞減，似乎他們只是想把問題問完就沒事了的感覺；而且另外一個應該是負責評分的老師，從頭到尾一點笑容都沒有，是日本學校的面試一定要一個扮黑臉、一個扮白臉嗎？雖然我還是有對著評分老師講話及微笑，但她只有一次讓我看到一個不得不擠出來的笑容，這感覺實在太詭異了！

        最後這個拼圖並沒有玩完，Iro才把一些拼圖拿出來放到桌上，老師就說時間到了要收走了，趕時間的程度甚至只夠Iro在兵荒馬亂中把手上僅剩的一塊拼圖拼回去。從教室出來以後就沒有人招呼我們了，我們自己默默地下樓梯、默默地走出去，面試前工作人員跟我們說結束會有糖吃，我只看到校務處旁邊桌上似乎有擺著一碗糖，但沒有人招呼也沒有人拿，也就默默地走出去領車了，心想還好我今天身上剛好友準備一顆糖，不然這樣失信於小朋友還真的很不好呢-_-;

        看很多家長分享，老師似乎真的都只有問家長這幾個問題，考小朋友的少之又少，實在很難知道他們招生的標準在哪裡。但不用報到、不用名牌，老師卻可以精準地聽出來我不是道地香港人，並記住我們的樣子、不用靠名牌就找到我們叫我們進去，老師的功力似乎又顯現在這些細節中，只能說來自日本的創價幼稚園，我真是摸不透你啊…，如果我們有緣再相見了！