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2020年3月22日 星期日

[教養] 不要那麼容易放棄

這天你和同學約好下午一起去打球,但中午我們還卡在餐廳等上菜,眼見時間一分一秒過去,我還要吃完飯、買了菜再送你過去,你居然絕望地說:「我看今天是沒辦法去xx家了。」

我感到很詫異,問說:「難道你不想去嗎?」
「當然想啊!」你說。
「既然想,那就應該去想『如何趕快吃飯、買菜』,而不是想著『應該去不了了』,不是嗎?」我說,「如果你真的想要做某件事情,就要想盡辦法、盡全力去做,而不是那麼容易放棄。」

2020年3月17日 星期二

[媽媽] 關於學習

今天早上你問我,為什麼這麼忙還要去唸研究所?我說,我不是很忙還要去唸研究所,而是因為唸研究所才很忙;而且我這學期給自己訂的身份本來只有「學生」而已,「老師」的身份是臨時後加的,所以我一點都不覺得「忙」是研究所的問題。

這時你心裡想說的大概就跟我朋友想的一樣吧:「我媽真的是怪咖。」但既然沒人能勸得動我,所以你也就把話吞回肚子裡,繼續乖乖吃你的早餐了。

送完你們上學後,我趕回家做了點事,再開車去東大上課,路上我打開了最近正在參與的微信線上課程,能這樣一邊聽大師開釋童話的奧秘一邊開車,我感到幸福又充實,然而腦海裡又不禁浮現朋友對我講的一句話:「妳真的很愛唸書耶!」啊是的,但我不是來者不拒啊!時間已經那麼寶貴了,當然只能浪費在好書上XD 何況我現在唸的也不再是工具書了,那種教養聖經也很久沒出現在我的書架上了。

2020年3月16日 星期一

[孩子] 原來是暖男.....嗎?


昨天帶小孩去山上海邊跑了一下,晚上睡覺前,老大拖完二樓地板突然又臨時起意說要刷浴室,一刷就刷了二十分鐘(有事嗎?),讓我不禁感嘆小孩長大了....

今天晚上他又主動說要拖一樓地板了,還說他現在非常喜歡拖地、看到地板亮晶晶就很滿足,媽媽真的覺得不太對勁.... 問他為什麼突然愛拖地,他說因為他昨天在東管處看了這個影片,覺得應該要把自己住的地方弄得乾淨一點,甚至連樓梯都規劃了消毒區.....

真相果然都大白了,其實只是潔癖而已嘛XD

Anyway,這麼好的東西還是要分享給眾媽咪姐妹們XD 希望小孩們看了都一起來愛整潔、愛地球,然後有空可以去東管處走走~

2020年3月15日 星期日

[日子] 被書逼著跑的日子


上週過得很辛苦,因為雖然每週只有三天要上研究所的課,但每堂課要念的書都很多,還要交預習報告、省思報告、劇本改編、計畫書.....雖然只有預習報告是每週都要交,但其他的報告都是得透過大量閱讀、沈澱思考才有辦法產出的,算算第一階段要交的報告差不多都押在四月初,不趕快唸書不行啊....

在這樣的壓力下,平常就算有時間,我也都沒心情出去玩了,但這週還了四本書又抱了五本書回家後,我發現這應該根本是研究生的常態(奇怪那為什麼我以前唸研究所不是這樣,是老人和大學畢業生的差別嗎!?),如果我不能找回原本生活的步調、恢復平衡的呼吸節奏,那我大概撐不了一個月,所以這個週末我緩下了心情,決定把那些精闢入理的預習報告留給班上其他年輕人,我.... 就負責透過人生閱歷來分享不同角度的觀點就可以了XDD

2020年3月8日 星期日

[心情] 光明與黑暗


最近台東的雨變多了,有時候晚上會下一陣雨,有時候是下午三四點,山區開始有雲。

每次晚上下雨的時候,我都很開心,因為這樣隔天就不用特地去澆二樓陽台上的盆栽,感謝老天爺已經幫我澆了。但下午的雨特別難預測,尤其是我家住在靠海的這一側,每次往學校的方向走,都可以看到前方上頭一片烏雲,心情也憂鬱了起來~

[日子] 真・開學第一週


雖然上週就說已經開學了,但東大那邊還沒開始正式上課,工作的部份也還沒進班教學,所以的確是輕鬆愉快的適應週。到了這禮拜,就完全不一樣了....

先是每堂課老師都訂了繳交作業的進度,再來是每天都抱三四本要念的書回家,本來只是想先看看人家研究法是怎麼修的,結果莫名其妙就跟著人家碩一生(好啦我也算是碩一生但只是小人家一屆)一起交了論文題目出去,感覺我好像馬上就要開始寫論文了,可是瑞凡,我不是才剛開學嗎!?

2020年3月4日 星期三

[孩子] 第一次煮水餃給媽媽吃


當初搬到台東,就是以工作為目標,但真正搬到這裡後,才覺得先把小孩安頓好再說;開學後,又覺得要先熟悉環境、把民生問題都處理好才能心無旁騖地去工作,沒想到在開始工作前,反而先跑去唸研究所了。

但上班這個想法,倒一直都沒有斷過。我心中理想的藍圖,是希望能在「盡量不影響孩子原有作息」的情況下,利用他們去上學的時間上班,就算上班時間要朝八晚六,也希望能和孩子一起在家吃晚飯,這點相對來說就比較困難了。

2020年3月1日 星期日

[學習] Zvi老師童話微課:灰姑娘



自從聽了Zvi老師的人智學童話解析課後,我逢人就忍不住大力推薦這樣的精神視角,實在很想把這些「真知灼見」讓每個說故事的人都知道,以期在未來任何人講述這些童話時,都能帶著這樣的意識潛移默化地滋養孩子的心靈。不過也是最近才從朋友的討論中,得到自己「異於常人」的結論XD 的確不是每個人都像我對這種收穫反應那麼大.... 如果是的話,恐怕報名兒文所就讀的人就不會那麼少了^^;

也因為被這樣的精神內涵而感動,讓我更加堅定了想要以「神話」為論文題目的決心。而上網一查才發現,其實童話與神話的內在意涵早就有人寫過了!可見這並不是什麼新的概念,只是這一直不是市場上的主流而已。一方面感到可惜,但代表還有很多可以做的;另一方面則是驚喜地覺得自己並不孤單,過去的我只是孤陋寡聞而對此大驚小怪罷了,因此聆聽講座的心情也就更加崇敬了。