自從暑假回台灣，外公和小孩分享了滿坑滿谷的變形金剛後，這股變形金剛的熱潮便一發不可收拾，小孩不但只要有變形金剛就可以玩一整天，甚至連吃飯、睡覺都要把變形金剛放在旁邊，「媽媽，因為我太喜歡我的變形金剛了！」Iro這樣跟我說。明明之前香港也有買變形金剛，怎麼就不見你們玩得這樣愛不釋手!?可能台灣的玩具真的設計得比較多變化，反正平常也很少玩，就讓你們玩個夠吧！
沒想到因為「太喜歡了」，所以兩人都把最喜歡的那個變形金剛帶回香港了，哥哥喜歡的是狂派首領Galvatron，弟弟喜歡的是博派首領Optimus Prime，所以兩個人整天上演打來打去的戲碼。如果只用玩具打來打去就算了，偏偏兩人都喜歡幫對方的變形金剛動手腳，或有各自的戲碼想上演，於是就經常出現「搶來搶去」或因為搶東西而衍生出來的爭執，讓我不堪其擾。影響更大的是兩個人吃飯吃到一半，就忍不住要對桌上的變形金剛動手動腳，最後我只好沒收，只能說在「培養孩子想像力」和「禁止孩子過度玩玩具」之間，真的很難達到平衡啊！
但讓我開始擔憂的卻是有一天，Iro跟我們討論起來變形金剛是否存在的問題，我才暗暗覺得不妙，原來是他們看了變形金剛的電影，電影裡那些栩栩如生的畫面和情節，讓充滿想像力的孩子腦袋裡，出現的盡是對現實生活的幻想。還記得Iro之前每次放學，都拉著我的手去看他們學校裡的「變形金剛」才肯離去，原來那是一部上面貼了「變形金剛」符號的車子，Iro認定那是一部真的變形金剛，還問我它會不會變身，我說它不是真的、只是一部貼了貼紙的車後，他又問我世界上有沒有真的變形金剛，我總是語帶保留地說：「媽媽我沒看過，不過沒看過不代表不存在。」現在我卻意識到，以他的年紀來說，他根本就無法辨識什麼是真的、什麼是假的啊！
Noki接觸變形金剛的年紀比較晚，大約是四、五歲，他很清楚地知道電影是電影、不是真的，但Iro很小就開始接受電視的「荼毒」XD所以對他來說，從電視裡面學到這個世界的一切是很正常的事，難怪他每看到一次那部車子，就問我一次世界上有沒有變形金剛，這不是他因為對變形金剛的熱愛而產生的期待，而是他對假的與真實世界混淆而產生的疑惑，其實他心中已經有懷疑所以才問我，我還以為這樣會抹殺他的想像力而一直沒有幫他「斷尾」，其實看Noki玩變形金剛，即使他已經能區分假的和真實的差別，也沒有扼殺他的想像力啊！
隨著科技的進步，現代人看的電影越來越真實，雖然我們應該要對畫質和音響能做到身歷其境拍拍手，但這又何嘗不是另一種危機？雖然曾有專家表示，一般人平常的壓力可以透過暴力遊戲來抒發，但如果玩到虛擬與現實不分，那就非常恐怖了。尤其現在的小孩耳濡目染，如果沒有建立正確的價值觀、讓他們覺得暴力是好玩，那長大後怎麼辦呢？還好現在大部分的兒童電影不至於到太血腥暴力，但遇到砸壞東西或暴力行為的劇情時，用幽默的方式讓小孩覺得很好笑帶過，這不是更讓小孩以為這是件沒什麼大不了的事情嗎？當我從一些五、六年級的孩子口裡，聽到他們開玩笑地叫我開車去撞某個同學，我真的覺得非常不妥，即使他們很清楚這只是「玩笑話」，但許多年輕人的意外不就是這樣擦槍走火出來的嗎？大人怎麼可以不慎重呢？
我問Noki為什麼那麼喜歡Galvatron，他告訴我因為他覺得它很帥，有一天他玩一玩問我：「為什麼電影裡面的壞人都比較帥？」我真的很難回答他，因為這是真的，我們的電影媒體一直都在刻意塑造「良好的反派形象」，那麼如果有一天，我們的孩子因為覺得壞人很帥而去做壞人（例如古惑仔），那也是很正常的事了-_-; Noki會這樣問我，我相信是因為他不想當壞人、也想當好人，但最後他還是選擇了「比好人更帥的壞人」，我真的覺得這些變形金剛帶給我的教育太震撼了，或許大家都應該要停下來好好思考這些英雄/暴力電影對小孩、甚至是整個社會帶來的影響才對。
不過我還是正面肯定這種可變形玩具可以激發腦力，但怎麼玩就是件嚴肅的事了。
是件嚴肅的事
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