上一篇講了很多基本觀念，但都是《哈利波特》作者羅琳在構思故事架構的一些基礎而已，《哈利波特》這個故事到底要告訴我們什麼？除了邪不勝正以外，最重要的是要讀者們看到哈利身上具備了哪些特質，而那些特質正是哈利之所以能夠成功的原因。雖然現實中，我們不需要跟佛地魔作戰，也不一定要以統治者來做為自己的職志，但我們可以看看人家的強項，找出值得我們學習的地方。
我不知道是不是因為東西方文化不同的關係，我整理出一些作者提出來的點，都是我們過去的學校教育沒有著重，但西方教育相對來說比較「強」的地方。我個人認為作者是希望透過這樣的比較，讓我們反思亞洲的填鴨式教育及考試制度所帶來的弊病，但他同時強調「我們也有佛地魔沒有的東西—值得我們捍衛的一切」，那就是中國的儒家思想及幾千年的歷史文化。他認為既然西方國家視中國為假想敵（已經不是假的而是真的了^^;），在未來我們也無法避免地需要跟西方國家競爭，越快彌補自己的不足、強化本身的優點，才是最後勝出的關鍵。套個《哈利波特》裡的劇情，與其一直告訴自己（或相信魔法部說）佛地魔還沒出現，還不如快點替自己做好作戰的準備，如果等佛地魔帶著大軍壓境的時候才開始學黑魔法防禦術，就已經來不及了！
至於回顧哈利從小到大，尤其是在霍格華茲的那七年來，到底學到什麼東西、受了哪些訓練呢？我這裡整理出五點，如有遺漏，還請網友們幫忙補充^^;
1. 面對並認識人性惡的一面，對事物做全面的了解
作者說︰最終的成功者必須經過殘酷的淘汰。面對佛地魔次次都是與死神交鋒，甚至連傳統的火盃考驗也是第一戰就面對鬥龍，可以說巫師的修行過程絕無僥倖，也難怪看到吃人的妖怪跟恐怖的魔法都不會大驚小怪了。法學是統治者的事業，如果不毀掉你們的平民心態，怎麼能進入領導者的行列！法學是研究人性惡的科學，如果不深刻的直面邪惡，你們又怎麼能徹底的明白正義！作者如是說。
但作者的意思，絕不是要我們為了寫舞女的故事，就要自己下海當舞女，我個人是解釋成「對事物要有全面的了解」，不論是正反兩方。一個是從反方思考，較容易了解敵人的想法，知己知彼百戰百勝（哈利與佛地魔的心境有連結）；另一個是資料收集得越多、越全面，越能幫助自己做出正確的判斷，並降低因無知而造成的恐懼、誤解，甚至錯估情勢。
2. 體能的訓練
作者認為當一個征服者，首先需要有力氣。跟我所知道的英美教育一樣，西方貴族的確是相當重視體育的，因為在體育過程中，不但鍛鍊了強建的體魄，也訓練到人的運動家精神、競爭意識、團隊合作，甚至是領導風範。另一方面來說，會運動也可以讓人拋除「書呆子」的形象，同時代表可為家族生下更強建的後代，所以不論是傳統還是現代，體育明星都蠻吃香的XD
體育那麼重要，那為什麼不列入入學考試的標準之一呢？原因就在於體育好不好不是由努力決定，而是由天賦決定，跟標榜只要努力讀書就可以出頭天的考試制度完全相反，所以亞洲國家就在考試制度中將體育這檔事的重要性給遺忘了。但在《哈利波特》中，我們就可以看到羅琳對魁地奇的重視，不論是哈利、馬份還是衛斯理家，都是魁地奇的選手，除了妙麗之外，到這邊大家應該就可以知道這暗示了什麼了。
3. 必要時拋開人情包袱，讓理性戰勝欲望
佛地魔之所以可以崛起，就因為有心智弱小的人可供他利用，作者引據亞里斯多德的話：「奴隸是欲望壓倒理性的人。」唯有理性能戰勝欲望的人，才有辦法成為統治者。哈利在第一集裡就已經面對過佛地魔的引誘，用他的父母來交換魔法石，但他沒有上當，第六集中又有強迫餵鄧不利多喝毒水的橋段，都是在告訴我們「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」
但鍛鍊心智是有方法的，霍格華茲就教了他兩招：「疾疾，護法現身」，以及「破心護」，前者是利用自身的快樂記憶，強化心智的強度；後者則是建立屏障來減弱惡咒的威力。各位當然可以自行想像自己的護法是什麼，有沒有用是另外一回事=P不過我們可以知道強大的心智是需要鍛鍊的，中間必然會經歷無數次失敗，但面對現實世界中無孔不入的攝魂術，我們的確不能再輕易迷失了！
4. 挑戰規則，惡法非法
遵守規則這件事情在上一篇已經講過了，但偏偏哈利就很不愛遵守校規啊，為什麼還說他具備貴族特質？作者就說明了如何「最好的利用或違反規則」的三個技術層次：
原則一 執法為公，不要為了自己的私欲，代表人物是麥教授
原則二 窮盡規則，盡量在規則之內挑戰規則，代表人物是哈利、麥教授和鄧不利多
原則三 如果非要違反形式上的規則，一定要在上面加上一個道德原則，代表人物依然是手段最高明的鄧不利多
身為統治者，又是訂定規則的人，只要是能為自己帶來利益的規定，統治者沒有理由不嚴格遵守，尤其又能維持自己不循私欲的公正形象；但一體兩面的是，既然規則是自己訂的，也就可以挑戰它、改變它，所以說統治者需要具備挑戰規則的精神，而不做傻傻的、從不質疑的服從者，我想作者想藉此說明的應該就是統治者及平民的這兩個不同層次，如果一味地跟著規定走而不做思考，就等於被攝魂了。
5. 組織能力的訓練
妙麗在第五集中開始從平民角色脫穎而出，關鍵就在於她組織了「鄧不利多的軍隊」，使她開始進入統治者訓練的行列。作者認為古往今來，統治者都是少數人的主要原因，是統治者之間能結成組織，在局部形成多數對少數的局面。所謂的領導力，除了判斷力之外，另一個重要方面就是組織能力，同樣不能依靠課堂灌輸，只有在實踐中才能學到。
台灣的大學雖然也有社團活動，但一般是玩票性質，不像英美大學中的社團活動是擴展人脈的重要橋樑，有名的「共濟會」、「兄弟會」，大家看電影應該都不陌生。不過擔當社團幹部多少還是有訓練到組織、動員、協調等能力，只要不流於形式上的行政工作，對日後擔任領導職務還是有益的。
(。・ω・）ノ コンチャ♪
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