[自學] 濕水彩

最近這兩次濕水彩在跟孩子做一個很重要的練習：「形塑」和「融合」，在華德福教育裡，或甚至在人智學中，把世界的人事物分成兩種力量，一個是「離斥力」，一個是「融合力」，兩者都很重要。

[自學] 四年級的繩結與形線畫

2018年的形線畫教學目標非常明確，就是幫助孩子掌握英文草寫的型，也就是變相的書寫課。進入2019年後，形線畫課也轉換成另一個非常明確的風格，就是和繩結結合，進入「跨越」和「編織」的階段。

所謂「跨越」這個精神，也算是四年級一個主要的發展重點之一，從三年級開始，孩子開始長出自我的力量、要跨越盧比肯河，因此三年級的主題是「開始與世界分離」，而這個現象邁入四年級後，重點會放在「跨越」上，但究竟這個「跨越」是指什麼呢？

[自學] 小四冬季課程 Week 8 北歐神話 - The Last Day Of Loki

自從Loki設局讓Balder死於親兄弟之手後，他又再次在眾神每年的秋宴上殺了受眾神稱讚的另一個神，並在被趕出去後回來要求坐在Odin的旁邊，用言語羞辱在場的每一個人，直到Thor出現威脅他再不閉上他的嘴就用錘子送他去見他女兒，他才搖搖晃晃地喝醉酒出去，當他隔天酒醒，知道自己已經眾叛親離，就決定逃跑。

[自學] 小四冬季課程 Week 7 北歐神話 - The Death Of Balder

Balder是Odin的其中一個兒子，據說他不但有智慧、有力量，為人(應該是「神」)還非常公正善良，因此不但眾神愛他，地上的人們也愛他，甚至全世界的生物都愛他。Balder除了美貌外，還擁有Frey本來沒有的東西--摯愛的妻子，所以他應該比Frey更別無所求才是。

[自學] 小四冬季課程 Week 6 北歐神話 - The Story Of Gerd And Frey

這應該是北歐神話裡唯一的一個愛情故事，但放在這裡其實又凸顯了Ragnarok的另一個禍根。

故事的男主角就是北歐的戰神、太陽神、四季之神、豐收之神--稱號很多的Frey，還記得上一季幫侏儒們的作品評分的三位評審嗎？一個是Odin，一個是Thor，另一個就是Frey，換句話說，Frey在眾神裡的地位和Odin及Thor並駕齊驅，其他的就不用我說了吧（菸）。

[華德福] 2018-19慈心華德福師訓三年級 Month 6

        才剛結束實習、帶孩子回香港，過沒幾天我又回台灣上課了....，雖然只過了幾天，卻感覺好像過了很久似的，真奇怪，明明幾天前才剛趕完實習報告和個案報告，但看到同學卻恍如隔秋，好像很久沒見到大家，我想我應該真的是累了吧^^;

        這次師訓特地大包小包來宜蘭，因為是文婷醫生要幫我們上療癒性教育還有護理工作坊，讓人分外期待，而且上了以後才知道是自己可以親身實作，哇塞太棒了 ! 有同學說這樣的專業護理在外面市價不斐，所以我們這兩天的師訓課可以說是物超所值，不但獲得了療癒性教育的知識，還獲得了真正被療育的效果哇哈哈XD

[自學] 四年級的書寫課

「書寫」本來是四年級其中一個主課程之一，主要是因為大部分的孩子到了四年級，書寫的能力幾乎都成熟了，所以才在這個階段正式介紹文字、書寫的歷史，讓孩子好好認識自己未來要使用很久的書寫用筆，從「圖像」進入「文字」的抽象世界。

一般國外的學校會放入英文草寫和正式書信格式作為主題，但中文書信的格式實在太複雜了，我們以前都是國中才教，所以台灣的學校似乎把重點放在文字演變的歷史。我看了看我們這中西不接的尷尬位置，加上我又得因實習三週而犧牲小孩的主課時間，進度已經非常趕，只好出此下策---英文草寫和形線畫結合，在放假前教完；然後配合聖誕假期，本來是想讓他寫信給聖誕老公公，真的寄去挪威(以前有做過這檔事)，但時間已經來不及了，就改成寫日記然後聖誕夜把日記放在聖誕襪裡吧 ! 還要跟他強調要好好寫，不然聖誕老公公不滿意會不送禮物，結果就這樣連寫了三週的英文日記。

[自學] 小四冬季課程 Week 5 北歐神話 - The Children Of Loki / Hymir And Thor’s Fishing Expedition

小孩期待已久的北歐神話終於回來了！和秋季的上半場主調不同，下半場的一切故事編排都是為了最終篇”Ragnarok”做舖陳，其中和上半場最明顯的不同，就是Loki的角色將從歡樂的惡作劇搞笑王，逐漸揭露他的陰暗面，所以我在編排上刻意和外面的版本有些許不同。

[學習] 在實習之後

從十二月中開始，我神隱了三週，因為把時間都用在去學校實習了：每天早上五點摸黑出門，搭計程車、轉客運再接火車，七點抵達冬山吃早餐，放學後再趕著衝去搭客運、轉捷運、搭公車回家，每天只要有時間都用來閉目養神、保持元氣了！之所以每天要這樣台北、冬山兩頭跑，還不都是因為兩個小孩放在台北外公外婆家，如果放學後沒有搭上四點前的客運，就沒辦法六點前到家，不只搭車時間分秒必爭，陪小孩的時間也分秒必爭啊！終於有點感受到職業婦女的辛苦了^^;

不過實習生活本身還是非常令人享受的，我相信是因為我跟了一個很棒的主課老師，也遇到了一班很可愛的學生，實習報告、個案觀察報告，甚至是試教我都寫了一份教案與檢討，在實習結束的那個週末，很快地就都完成了，因為了解我的人應該會知道，當內心有太多想法、太多感受時，不寫下來我實在難以入眠。心情最激動的其實是倒數第二天試教完到報告寫完的那兩三天，原本我可以一躺上床就迅速入眠（因為很快就要起床T_T），卻一直想著試教的事、要跟孩子們告別、過去三週發生的一切......，處於完全的亢奮中啊@_@