[教養] 何謂盡力

這幾天在教Noki數學，每次寫到最後幾題直式的乘法，就發現他進入不知道自己在幹嘛的狀態，明明乘法都會做，但進入到算式就亂七八糟，搞到最後我也很火大，只好喊停。我非常確定他不是不會做，只是沒有心做，或是一看到兩位數的直式乘法就開始心慌、覺得自己不會，看來這心魔要想辦法慢慢破解才行。

但心魔不只一個，還有很多，我問他是不是覺得這個老師還沒教，所以自己不會沒有關係、可以心態散漫？我說因為接下來我們要自學、要開始慢慢追外面學校的進度，所以我現在會開始教他一點學校沒有的東西，其實國外華德福學校的二年級，是要學完加減乘除的直式運算的，學校是礙於他們班上學生的程度所以無法教那麼快，但如果他的能力是可以學會的，我就不希望他妄自菲薄。



在談到何謂「盡力」之前，先了解自己的能力到哪裡，我覺得是非常重要的，如果你一個小時可以跑十公里，你就不應該跟別人一樣只跑五公里，那不是盡力，那叫偷懶。今天你的同學可能因為其他因素，功課沒辦法寫那麼多、學習可能稍微比較慢，老師必須配合班上大部分的人來教，於是你被犧牲了，但如果你自己沒有自覺，覺得自己只需要和其他人一樣每天學幾個字就好，那三年後你也會學得跟他們一樣慢，這樣對你們都沒有好處。

我不是在指責其他同學或老師，這個情況我完全理解，但身在其中我覺得要有正確的認知，就是如果你今天可以學得比別人快、寫得比別人多，你就應該要以你的速度去做，同時和別人保持和諧，例如同樣二十分鐘，別人還在寫而你寫完了，你不應該去旁邊玩（這樣反而干擾別人），而是再多做幾題，或甚至去幫助別人解題，這樣大家才會進步；如果你今天跑得比別人快，跑完十圈後你可以陪還沒跑完的同學跑，而不是幫她把剩下沒跑的跑完，因為那樣不是真正的幫。

我今天只是要求你盡力，如果你可以做到80分，就做到80分；可以做到100分，就做到100分；而不是你明明可以做到100分，卻只要求自己跟別人一樣做到50分，別人做到50分是盡力，那很棒，但你做50分是偷懶，這怎麼行呢？每個人在不同領域的能力都不一樣，在自己能力強的地方就做好一點，能力差的地方不能強求，至少盡力，所謂的盡力就是盡自己一百分的努力，不然看在我們老師、長輩的眼裡，明明做得到的事情卻不肯花力氣去做好，真的會讓人很生氣。

Noki說足球教練也有講過一樣的話，我說我沒印象了，但反正，道理是一樣的，人不能太狂妄自大（以為自己能力很高結果做不到），但也不能妄自菲薄（明明可以做到100分卻跟自己說做50分就好），每次有問題就直接問我、沒試過自己去思考，這樣真的很差勁，希望他能改變一下自己的學習態度。我覺得這樣的心態應該是做什麼事情都受用的，為人師長的，應該要讓他們看到自己的能力能做到什麼程度，然後要求他們盡力去做，剩下的就是他們的事了。