這週把The Treasures Of The Gods的故事講完了，Thor's Journey To The Land Of Giants也講得差不多，只差第二段的課文還沒寫，不過因為下週配合弟弟學校放假，所以我也不得不把秋假提前了。硬生生在北歐神話第一季的倒數一週前放一個禮拜的假，雖不得已，但也只能彈性變通，所以下週我們的北歐神話要先暫停一週，我還是會派相關的作業讓孩子做。
這週有個很大的主題是「寫作」，不過我想大部分的人對於北歐神話都不是很熟悉，所以簡單帶一下故事是必要的，我就先來講講The Treasures Of The Gods的故事：
Loki當然裝可憐、扮無知，甚至對Sif一點同情都沒表示，直到Thor威脅他如果不讓Sif恢復原本的金髮就要拿他開刀，他才急中生智說可以去找侏儒/矮人（drawf，以下統稱侏儒），因為侏儒做的東西是全世界最好的，他們能打造出最棒的武器和寶物，想當然爾Thor就叫Loki去「負責」了。
Loki啊Loki，諸神雖然討厭他的嘴巴和行徑，但又不得不愛他的聰明才智，明明去找個厲害的侏儒拜託他打造全新的金髮就算了，他就一定要把事情弄大、變複雜：首先，他去找工藝精湛的Ivaldi的三個兒子（就稱Ivaldi三兄弟吧），問他們侏儒界誰的手藝最好，他們當然說他們自己，但Loki就故意說另外有一對兄弟Eitri和Brokk聲稱他們的手藝比你們好，甚至要提出挑戰，三兄弟聽了當然不服，就誇口說要做三樣寶物來比賽，於是一場侏儒界的寶物比賽就開始了，還請到Odin、Thor和Frey三個神來做評審。
Ivaldi三兄弟這邊搞定了，三樣寶物其中還指定要是跟真的一樣的黃金頭髮，Loki又跑去Eitri和Brokk那邊，説Ivaldi三兄弟要跟你們挑戰，Brokk比較聰明沒有上當，直到Loki保證如果他們贏了就把自己的頭送給他們，Brokk才答應，說也奇怪，Loki的頭對他們來說是非常好的製造材料，因為Loki很聰明，也由此可見侏儒對他同樣又愛又恨。Loki為了保住自己的頭，變成一隻蒼蠅來干擾他們工作，目的就是為了讓Eitri和Brokk輸掉比賽，沒想到他唯一影響到的作品就是之後Thor拿到的槌子--把手太短了，只能單手拿，但因為這個槌子實在無與倫比地強大，所以Thor認為把手短只是微不足道的缺點、瑕不掩瑜，所以Eitri和Brokk還是贏得了比賽。
既然贏了比賽，Brokk就要來砍Loki的頭，沒想到Loki又急中生智說：「我只有答應給你頭，你可不能碰到我的脖子。」這下Brokk又砍不了他的頭了，但因為實在太討厭Loki講話，經過Odin的允許，Brokk把他的「報酬」換成把Loki的嘴巴縫起來，和嘴巴被縫的皮肉痛比起來，不能講話對Loki來說可是痛苦一百萬倍，至於後來他嘴巴是怎麼解套的，故事就沒有交代了。
而諸神因為Loki的這個惡作劇，一共得到了六件寶物：Odin的長矛、Frey的口袋船（像手帕一樣可放在口袋裡，打開就是一艘巨大的船）、Sif的真正黃金金髮（自動貼合還會生長）、Odin的黃金臂鐲（第九晚就會生出一模一樣的八個黃金臂鐲）、Frey的拉車飛天金豬（黑暗中會發光而且跑得超快、永不會累）、Thor的雷神之鎚（不會壞、自動瞄準、隨傳隨到、可變大變小任意變形），所以諸神怎麼會不對Loki又愛又恨呢？
其實在上週，我就針對Mimir's Head And Odin's Eye這個故事，請孩子以「If I were Odin」為題，寫一寫如果他是Odin會不會拿眼睛跟Mimir換智慧，結果得到的是一篇非常「坦率」的文章，之所以說「坦率」，因為所有的內容編排完全沒有任何章法，基本上是想什麼寫什麼，然後無限延伸，意外的是他的ending又寫得挺有哲理的(?)，這下該怎麼「整治」好呢？
在動物主課程時已經介紹過5W1H的作文法，我決定空出一堂課的時間和他一起重新檢視自己的文章，我說作文撇去華麗的詞藻不說，其實寫出來的東西就是反映你的思想：你怎麼想事情的、你思考有沒有邏輯性、是否前後呼應有順序，所以你應該要先確定你的內容有哪些東西，然後再決定你想把這篇文章拍成溫馨勵志片還是懸疑恐怖片、先現代再回溯還是從回憶開始往前，所以我請他用「講」的跟我講他的文章裡寫了哪些要點，我們一一列出來，很快就可以發現他的順序排錯了。
排好順序後，我再告訴他最基本的英文作文法：每一段的第一句話就是你那段要講的東西，先抓好這個，後面再有限度發揮就夠了；然後一篇文章至少有三段.....前中後要幹嘛，然後麻煩來個漂亮的結尾，終於就這樣利用他原本的內容，重組出一篇新的文章。第二天再練習一篇作文「The Best Treasure」，如果他是諸神，他覺得這六樣寶物裡面哪一樣最好，經過一番討論，也算是歸納出三段出來讓他自己發揮了.....只能說我覺得訓練寫作是漫漫長路，在練習寫作前，應該要先訓練一下思考吧！
本文太過落落長，原應分為上下兩篇，上篇講故事，下篇講寫作的，能看到這邊的朋友請受我一拜🙏對於寫作（尤其是英文寫作），其實我完全不知道現在考試制度中的文章得分標準到底是什麼，只能憑自己過時的作文技巧來做教學，希望有高人能現身指點，小女子不勝感激，請多多指教！
ps. 今年開放讓孩子模仿我畫一幅圖、自己畫一幅圖，他的第二幅畫是雷神之鎚
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