一切的不順還只是個開始，當我搭了提早一小時的飛機到桃園機場後，另一批老師的飛機誤點，要再等一個半小時才會來，我本來想說就等吧，但轉念一想，一個半小時我都回到台北了，還是早點回家睡覺吧！於是就大排長龍地風塵僕僕自己回台北了。隔天六點起床準備去搭同學的車子，才看到壞消息：車子壞了，大家要自己去宜蘭！我的媽啊，一邊趕時間一邊查哪裡有車，還好在最後一分鐘搭上往冬山的客運，在九點鐘響的時候踏進教室，那一刻我真的很想說：老天爺你饒了我吧，我要面對的考驗還不夠多嗎？
事實證明，真的不夠多！週六晚上，學校有學生的戲劇表演，既然都花了上萬塊的機票錢飛來，當然要留下來看戲，但這樣就搭不到民宿老闆下課時來接住客的免費接駁車了，牙一咬，大不了就到時候叫計程車吧！然後就在晚上九點多看完表演的時候，手機居然呈現無法撥號的狀態！為什麼會這樣！！一整天都好好的但就在這個時候當機！！不但上不了網、查不了地圖，也查不了司機電話和叫車。還好我白天有走去附近探路，拉著行李、冒著小雨摸黑走到最近的7-11，問店員有沒有叫車電話，店員還好心地順便幫我叫車了！那一刻我真的差點感動落淚，但還沒上車，很久沒在台灣還是晚上搭過計程車的我，心裡仍然七上八下，等了大約十分鐘，車子終於來了，還繞去學校接另外一批的人，沒想到那批人也和我住同一個地方，我當時真的冥冥中感謝天使在幫助我啊......。
週日回台北，我則拜託了另外一位同學幫忙，讓我可以搭共乘的車回台北。週一一早則是被我爸叫醒送去搭客運的，還好我爸送我、才會叫我起床，因為當他叫我起床問我不是要去機場的時候，我躺在床上整個人還搞不清楚狀況，覺得很奇怪，我幹嘛要起床去機場XDD接下來忙碌的一週就在趕車、趕飛機的情況下展開了，我只能說我的心臟被鍛鍊得越來越大顆，上天一定是要我多練習才能應付接下來不知名的任務....。講了那麼多廢話，到底要不要寫上課筆記呢？我終於要老實說，這週我不知道聽課在聽什麼鬼，雖然是我最愛的Ben老師上課，但我聽了兩天.....寫下的筆記實在寥寥可數，當然跟心有旁騖也有關係，但我在週日最後的問題與討論時，居然站起來問了一個很笨的問題（雖然當時覺得很重要），很笨是因為回來翻開前一天的筆記，發現Ben老師已經提過了Orz但為什麼我還是沒有抓到任何東西呢？這次的旅程到底帶給了我什麼意義呢？我想我應該要好好「感受」一下了......。
- 七年發展論
七年發展論在很多人智學相關的書籍都有提到，所以感覺Ben老師並不打算一個個講解^^; 而是用比較籠統的方式，看大家有沒有想問哪個階段或什麼問題再加以著墨，不過通常這樣問大家都不會有什麼問題，所以最後就變成東講一個西講一個。
為什麼人生的每個重要階段都以七年為一週期呢？老師並沒有解釋，或許也是無法解釋，只能說這是一個觀察到的現象，畢竟「7」這個數字在與宇宙中是個神奇的數字，許多大自然的規律都與7有關，所以不論有沒有解釋，我們也就這樣去接受吧，到目前為止也沒有人問為什麼一個星期有七天而不是十天啊^^;
粗略地概分，人生的前三個七年，是屬於身體（Body）的發展，學習的對象就是「物質世界」；中間的三個七年，是心魂（Soul）的發展，學習對象來自生命、生活經驗；最後三個七年則是靈性（Spirit）的發展，因為身體已經老化，這時候人的老師是死亡。前三個七年之前已經介紹過很多了，0~7歲人發展物質體，8~14歲發展乙太體，15~21歲發展星芒體，
- Astral Sentient vs. Sentient Soul
Astral Sentient是身體發展階段最後一個七年（14~21歲）生成的星芒體，這個星芒體是有感知/覺的，所以有個「Sentient」在裡面。然而邁入心魂發展階段的第一個七年（21~28歲），首先生成的是感知心（Sentient Soul），裡面也有一個「Sentient」，到底這個Sentient和星芒體的Sentient有什麼不一樣呢？要先從「Sentient感知」來解釋起。
感知/覺每個人都有，但每個人的感覺都一樣嗎？感覺看不到，要怎麼解釋它從哪裡來呢？科學無法解釋看不到的東西，但人智學可以從靈性的角度解釋，感覺就像靈性一樣，有一個世界，在那個看不到的世界裡，有各種感知、感覺，所以當我們提到生氣、傷心、快樂等感覺時，每個人都知道是什麼，那是因為我們的心魂處在同一個感知世界裡；但每個人的心魂都是獨立的，都有自己承傳下來的個性，有的心魂乘載了很多的傷心，有的心魂很容易生氣，所以每個人都有自己獨立的感知/覺，就像我們的星芒體在靈性世界裡悠遊，又各自獨立一樣。
以結構來看，心魂是被星芒體包覆的，星芒體就像一個氣狀的皮膚把心魂包在裡面，所以星芒體生成的階段叫做「Astral Sentient」，就是因為星芒體和心魂是一體的、但又不是完全一體，因為心魂尚未開始發展。直到21歲起，人的心魂開始獨立出來，但這時還不夠成熟，仍然容易被大量的感知/覺主宰，所以心魂的第一個七年是Sentient主導，直到第二個七年才邁入Rational主導的階段。
- 14~21歲 vs. 21~28歲
有了這樣的理解，我們就可回頭看這兩個階段會出現什麼樣的行為與特徵。
14歲時孩子開始生成自己的星芒體，因為裡面包覆的是獨立的心魂，家長會發現孩子慢慢開始想反叛了，其實正確的觀念是，在14歲之前，孩子都不是自己的、大多都是來自父母的遺傳，但當心魂開始出現，他才開始真正做自己，所以父母不要覺得孩子變了一個人，其實他是做他自己，那個才是我們需要認識的、孩子真正的樣子，只是在21歲之前，他的學習是夠過物質世界，所以他要從身邊的人開始實驗，也就是對父母反叛，這時候他會變得很自私，但他就是想要這麼自私。
過了21歲後，因為還是Sentient的，所以依然很自私，但因為心魂開始發展，所以他們會有各種覺知。二十出頭的人通常都比較情緒化、富實驗性、想冒險、自我放逐（測試限制），因為這時候的他們是被一顆富有感知的心魂所驅動的，而他們極度渴望從各種生命經驗中學習。
Ben老師說，一個人極端的自私後，才會開始作出真正的犧牲與奉獻，所以這階段的自私說是在為之後的理性生活鋪路也不為過，一般來說年少輕狂的人進入中年，通常都會變得特別循規蹈矩和負責任，因為「玩夠了」，這樣說也蠻有道理的。
- 35歲之後呢？
28歲理智心出來後，到了42歲是意識心出來，這時候要「意識」什麼呢？這個「意識」指的就是人終於開始服老了，因為身體機能各種老化現象，人不得不面對真實的世界、接受現實，唯有這樣的意識，才能督促人去認清自己真正應該做的事情、到底要成為什麼樣的人、要怎麼做才會更有智慧。
而42歲後，因為身體漸漸老化，人開始往靈性世界靠近，這時候因為要開始面對死亡，人會開始尋找真理。但每個人都可以用言語捍衛自己、都很聰明，別人給的答案未必是真的、可能是猜測什麼是你想要的，所以這時候要開始要求自己成為一個值得信任的人，沈澱心魂、找一個新的老師（但這個老師指的是「死亡」嗎？我不確定，或許是另一個值得信任的人？）。
另外還有一些拉拉雜雜的重點，我只記錄了一些我覺得印象深刻的，而且也只大概寫下老師說的話而已，七年發展論很多時候需要回顧自己的生命史做對照，才能更加明白，對於在場大部分都還沒邁進靈性階段的我們來說，後面的實在體會不到啊XD
1. 關於夢，老師說人睡覺時，星芒體會帶著心魂回到靈性世界。那夢裡面的東西是哪來的呢？是來自物質世界的，並不是靈性世界的，因此夢是發生在靈性世界和物質世界之間，有時候可能只是睡前五分鐘發生的事，我們卻覺得做夢做了很久。
2. 每個人都有自己的心魂，這個心魂就是人心的主體，是一直在變動的，時間久了甚至可以改變自己的外貌，有一本書老師提到叫「The Brain Changes Itself」，是一名心理學家寫的，因為看不到心魂的作用，所以他認為是大腦自己改變了自己，但想想這怎麼可能呢？完全不合理，但如果是學過人智學的人就知道，是心魂改變了大腦。
3. 孩子在7~14歲時，是發展乙太體的階段，這時候要培養他們健康、有生命力的學習習慣，給他們一個關於生命、生活的圖像，而不是物質世界的圖像，因為讓他們擁有在內在流動的生命動力，是他們一生的基石。Ben老師：「我們教育孩子時，完全取決於『我們如何解釋人的本質』。」
4. 孩子在14~21歲時，開始發展星芒體，除了反叛，他們也會觀察大人是否有轉化星芒體的能力、是否能好好控制自己的感知/覺（照理說這時候的大人都已經進入42歲或至少35歲以上的階段，只要先認清心魂發展的過程應該是不會太難應付的才對^^;）。
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