[教養] 老二哲學

        星期五和Noki在研究怎麼改裝爬山車，想要增加輪子的摩擦力，於是在輪子上用白膠黏了很多細砂上去，意圖製造「砂紙」的效果=P 做完後的桌面和地上留下了很多細砂，我便分派給兩兄弟不同的工作：哥哥負責把剛才有沾到白膠和細砂的盒子拿去洗，弟弟負責用小掃把掃桌面和地板。

        眼見弟弟掃完後拿著畚斗不知道要去哪裡，我以為他想把砂子倒到外面的垃圾桶（房間裡明明就有垃圾桶為什麼不倒？但他這樣做也不是第一次了，我已經習慣無法理解他，所以就由他去了），沒想到他把整個畚斗拿去沖水，再濕答答地跑回來要繼續掃，我看了一整個光火，覺得他不但沒幫忙還幫倒忙，增加我要收的爛攤子，於是把弟弟罵了一頓，要他把畚斗擦乾，大家不歡而散。

[華德福] If no judgment, what else?

        學期結束前和老師的一席長談，過了好幾天仍讓我反覆思索，有問題的部分不在於小孩及老師，而是在我自己。總覺得自己在和老師的對談中，充滿了對他人的評判，然而前一陣子在其他華德福學校的講座中學到「no judgment」這件事，當時聽得點頭如搗蒜，自己卻完全做不到，因此讓我相當慚愧。

        我想要讓自己在現階段完全消除負面想法是不可能的，但要怎麼讓負面想法僅僅是想法、而不去影響到自己的言論和行為呢？很佩服一些有智慧的人 (多數是長者) ，總是能微笑傾聽口若懸河的人，並「適當地」回應，何謂「適當」？就是能夠不卑不亢、不慍不火地表達自己的立場，既不反駁也不攻擊，但當下又能讓人聽出來他未必完全認同對方，與之對話數句後，激動的人能感到平靜，驕傲的人也變得謙虛，能到達這樣的境界，我想修養已經堪稱完美。

[學習] Grade 1 Noki在華德福的日子 Week19

        時間一轉眼，就到了小一的最後一週了！這週雖然只有四天，但還是過得扎扎實實地精彩，之前幼稚園舉行了畢業生升小一的結業禮，不知道小學會不會有結業禮呢？